Une rencontre avec un archéologue passionné
Le 19 mars dernier, les élèves de 6ème Archéologie de Mme Guillemin ont eu l’opportunité de rencontrer Christophe Guffond, responsable du Service Archéologie et Patrimoine Bâti du département de Haute-Savoie.
Durant plusieurs heures, les élèves ont pu échanger avec ce professionnel passionné et découvrir les réalités du métier d’archéologue.
Comprendre l’archéologie autrement
À travers des références accessibles, notamment des personnages emblématiques du cinéma comme Indiana Jones, Christophe Guffond a aidé les élèves à définir ce qu’est réellement l’archéologie et à quoi elle sert.
Les élèves ont ainsi mieux compris le rôle essentiel de cette discipline dans la connaissance, la protection et la valorisation du patrimoine. Très impliqués, ils ont posé de nombreuses questions, témoignant de leur curiosité et de leur intérêt pour le sujet.
Une découverte concrète des chantiers de fouille
L’intervention s’est poursuivie par la présentation de photographies de chantiers de fouille réalisés en Haute-Savoie. Ces supports ont permis aux élèves de se familiariser avec les techniques archéologiques et les conditions réelles de travail sur le terrain.
Ils ont ainsi pu découvrir l’envers du décor et mieux comprendre les méthodes utilisées pour étudier les traces du passé.
Une visite au cœur du patrimoine de Cluses
L’après-midi s’est prolongée par une visite exceptionnelle de l’ancienne église Saint-Nicolas de Cluses. Ce lieu chargé d’histoire a connu plusieurs transformations au fil des siècles : Temple de la Raison pendant la Révolution française, dépôt de charbon au XIXe siècle, puis ateliers Marty jusqu’au XXe siècle.
Les élèves ont pu observer directement les traces de ces différentes périodes et comprendre comment un même bâtiment peut témoigner de l’évolution d’une ville.
À la découverte du Vieux Pont de Cluses
La journée s’est conclue par la visite du Vieux Pont de Cluses, actuellement en cours de restauration par le département. Ce vestige emblématique, dont l’histoire s’étend de l’Antiquité au XXe siècle, a permis aux élèves d’approfondir leur compréhension du patrimoine local.
Une expérience pédagogique enrichissante
Cette intervention et ces visites ont offert aux élèves une immersion concrète dans le monde de l’archéologie et du patrimoine. Elles illustrent parfaitement l’importance des projets pédagogiques qui relient les apprentissages scolaires à des expériences de terrain.
